近日，河南省教育廳辦公室印發了《關於2024年度河南省職業教育“雙師型”教師認定結果的公示》，我院91名教師順利通過認定。其中，53名教師被認定為初級“雙師型”教師，36名教師被認定為中級“雙師型”教師，2名教師被認定為高級“雙師型”教師。截至目前，我院現有省級“雙師型”教師244名。
為切實落實河南省教育廳辦公室《關於開展2024年度河南省職業教育“雙師型”教師認定工作的通知》（教辦職成〔2024〕103號）和《河南省職業教育“雙師型”教師認定工作實施細則 ( 試行 )》文件要求，我院高度重視“雙師型”教師隊伍建設，周密組織“雙師型”教師認定工作，並逐步形成了具有學院特色的“雙師型”教師培養模式。
一直以來，我院始終堅持“人才強校”戰略，聚焦“五金”新基建，致力於打造“金師”。通過優化師資隊伍結構，組織教師積極參加社會實踐鍛煉、“雙師型”教師培訓、“1+X”證書培訓、企業實踐培訓以及骨幹教師培訓等活動，切實提高了教師的師德修養、教育教學能力和專業技能水平，並在綜合育人、教學改革、專業發展、企業實踐和社會服務等方麵發揮了重要的示範引領作用。
“雙師型”師資隊伍建設是“金師”工程中的重要一環，通過“雙師型”教師的認定，進一步強化了師資培養，提升了教育教學和專業發展水平，推動教育教學改革不斷深入，為打造立場堅定、師德高尚、教學與科研能力雙突出的雙師型“金師”團隊奠定了堅實基礎。
下一步，我院將以此為契機，以優化職業教育類型定位為目標，持續加大師資培養培訓力度，著力打造高素質“雙師型”教師隊伍，為全麵提升人才培養質量提供強有力的師資支撐。
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